01 · ÉCOUTER
01 · LISTEN
Être à l'écoute des parents, des élèves et de notre communauté avant que les décisions ne soient prises.
Listen actively to parents, students, and our community before decisions are made.
Candidat au poste de conseiller scolaire du Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario, dans la zone 10 — Rideau-Vanier et Rideau-Rockcliffe.
Candidate for School Trustee with the Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario, Zone 10 — Rideau-Vanier and Rideau-Rockcliffe.
Comme père de quatre enfants, les réalités des familles ne sont pas pour moi une abstraction. Elles m’amènent à regarder l’école comme un milieu de vie : un lieu où les élèves apprennent, grandissent, construisent leur identité et trouvent leur place.
Je souhaite mettre au service de la communauté scolaire une expérience acquise en gouvernance, en gestion, en développement organisationnel, en partenariats et en planification stratégique.
Pour moi, une décision solide repose sur les faits, l’expertise du terrain et le dialogue avec les personnes concernées.
As a father of four, the realities of families are not abstract to me. I see school as a community and a place where students learn, grow, build confidence and find their place.
I want to bring experience in governance, management, organizational development, partnerships and strategic planning to our school community.
For me, sound decisions are grounded in facts, the expertise of those on the ground and dialogue with the people concerned.
Une gouvernance scolaire utile commence par l’écoute, s’appuie sur l’expertise du milieu et garde l’élève au centre des décisions.
Effective school governance begins with listening, draws on the expertise of the community and keeps students at the centre of decisions.
Une gouvernance scolaire proche du terrain, attentive aux familles, aux élèves, au personnel et à la communauté.
School governance that stays close to the community and attentive to families, students, staff and the wider community.
Être à l'écoute des parents, des élèves et de notre communauté avant que les décisions ne soient prises.
Listen actively to parents, students, and our community before decisions are made.
Faire dialoguer les perspectives, s’appuyer sur l’expertise du milieu et faire avancer vos préoccupations avec rigueur et respect.
Connect perspectives, draw on local expertise, and advance your concerns with rigour, transparency, and respect.
Contribuer à une éducation de langue française forte, inclusive, prospère et tournée vers la réussite de chaque élève.
Help build strong, inclusive, and thriving French-language education focused on every student's success.
Retrouvez l'affiche officielle de campagne de Réda Lounis, candidat au poste de conseiller scolaire du CEPEO dans la zone 10 (Rideau-Vanier & Rideau-Rockcliffe).
View the official campaign poster for Réda Lounis, candidate for CEPEO school trustee in Zone 10 (Rideau-Vanier & Rideau-Rockcliffe).
Plus de vingt ans de travail dans des environnements institutionnels et communautaires ont façonné ma façon d’aborder les décisions : comprendre les enjeux, structurer l’action et garder le cap sur les résultats.
More than twenty years working in institutional and community environments have shaped how I approach decisions: understand the issues, structure action, and stay focused on outcomes.
Les renseignements ci-dessous sont indicatifs. Pour connaître votre admissibilité, votre lieu de vote et les modalités officielles, consultez toujours la Ville d’Ottawa et le CEPEO.
The information below is provided for guidance. For eligibility, your designated voting location and official guidelines, please consult the City of Ottawa and CEPEO.
Zone 10 CEPEO : Quartier 12 (Rideau-Vanier) et Quartier 13 (Rideau-Rockcliffe).
Zone 10 CEPEO: Ward 12 (Rideau-Vanier) and Ward 13 (Rideau-Rockcliffe).
Je souhaite entendre les réalités des familles, des élèves, du personnel et de la communauté. Remplissez ce formulaire ou écrivez-moi directement : chaque message est lu personnellement avec attention.
I want to hear from families, students, staff, and the community. Fill out this form or email me directly: every message is carefully read.